tuliskan pengertian ruang dengan contoh dalam sejarah
1. tuliskan pengertian ruang dengan contoh dalam sejarah
Jawaban:
Ruang adalah Permukaan di bumi baik secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan makhluk hidup untuk tinggal.
Contoh dalam sejarah Seperti Candi, Prasasti, Dan Kitab.
2. jelaskan pengertian sejarah objektif dan sejarah subjektif serta tuliskan contohnya
Pengertian objektif dalam sejarah adalah sejarah yang terjadi di luar dugaan atau di luar dugaan manusia, contohnya ialah gempa bumi yang terjadi di Aceh.
Pengertian subjektif dalam sejarah adalah sejarah yang terjadi sepengetahuan manusia atau bisa jadi diakibatkan oleh manusia tersebut. Contoh, proklamasi kemerdekaan Indonesia...
3. Jelaskan pengertian sejarah dan tuliskan 5 contoh peninggalan sejarah
Penjelasan:
Sejarah adalah studi tentang peristiwa masa lalu, terutama bagaimana mereka berhubungan dengan manusia. Sejarah mencakup rentang waktu dari zaman prasejarah hingga saat ini dan mencakup berbagai aspek seperti politik, budaya, agama, teknologi, dan lainnya. Sejarah membantu kita memahami bagaimana masyarakat dan budaya berkembang sepanjang waktu.
Berikut adalah lima contoh peninggalan sejarah:
1. Candi Borobudur: Candi ini adalah monumen Buddha terbesar di dunia dan merupakan contoh penting dari arsitektur Jawa kuno. Candi ini dibangun pada abad ke-8 dan ke-9 Masehi.
2. Piramida Giza: Piramida ini adalah salah satu dari Tujuh Keajaiban Dunia Kuno dan merupakan contoh penting dari arsitektur Mesir kuno. Piramida ini dibangun sebagai makam untuk Firaun Khufu pada abad ke-26 SM.
3. Tembok Besar China: Tembok ini adalah struktur buatan manusia terpanjang di dunia dan merupakan contoh penting dari arsitektur China kuno. Tembok ini dibangun antara abad ke-5 SM dan abad ke-16 Masehi.
4. Colosseum: Colosseum adalah amfiteater terbesar di dunia dan merupakan contoh penting dari arsitektur Romawi kuno. Colosseum ini dibangun pada abad ke-1 Masehi.
5. Stonehenge: Stonehenge adalah struktur batu prasejarah yang terletak di Inggris. Struktur ini dibangun antara3000 dan2000 SM dan tujuannya masih menjadi misteri hingga hari ini.
4. 1.Tuliskan Pengertian Permainan Sepak Bola?2.Jelaskan Sejarah Permainan Bola Basket?3.Tuliskan Teknik-Teknik Permainan Sepak Bola?Tuliskan 4.Teknik-Teknik Permainan Bola Basket?5.Jelaskan Pengertian Permainan Besar dan Tuliskan Contoh Permainan Besar?
Jawaban:
l.Sepak bola adalah cabang olahraga yang menggunakan bola yang umumnya terbuat dari bahan kulit dan dimainkan oleh dua tim yang masing-masing beranggotakan oleh 11 orang pemain inti dan pemain cadangan dengan tujuan mencetak gol paling banyak ke gawang lawan untuk memenangkan pertandingan
2.Sejarah. Basket dianggap sebagai olahraga unik karena diciptakan secara tidak sengaja oleh seorang guru olahraga.terinspirasi dari permainan yang pernah ia mainkan saat kecil di Ontario, Naismith menciptakan permainan yang sekarang dikenal sebagai bola basket pada 15 Desember 1891.
3.Teknik Dasar Sepak Bola dan Penjelasannya
Teknik Menggiring Bola (Dribbling)
Teknik Menendang Bola (Shooting)
Teknik Mengoper Bola (Passing)
Teknik Menghentikan Bola.
Teknik Menyundul Bola (Heading)
Teknik Merebut Bola (Intercepting)
Teknik Menyapu Bola.
Teknik Lemparan ke Dalam.
4.Teknik Passing (Mengoper Bola) Mengoper bola atau passing menjadi salah satu teknik dasar yang wajib kamu kuasai pertama kali.
Teknik Catching (Menangkap Bola)
Teknik Dribbling (Menggiring Bola)
Teknik Shooting (Menembak Bola
5.Permainan bola besar adalah permainan yang biasa dilakukan menggunakan ukuran bola yang besar dan anggota tubuh sebagai penggeraknya, adapun permainan bola kecil biasanya menggunakan alat lain untuk memainkannya. Adapun macam-macam permainan bola besar antara lain: Bola voli. Bola Basket.
5. 1 Uraikan pengertian sumber sejarah menurut para ahlimati2. Terangkan beserta berikan contohnya sumber sejarah terdasarkan bentuk3. Apa yang dimaksud sumber primer dan sumber sekunder!4. Bagaimana hubungan antara sumber sejarah primer dan sekunder?5. Terangkan bagaimana cara mendapatkan sumber sejarah dan6. Mengapa dalam penulisan sejarah sumber sejarah sangat diperlukan?7. Mengapa keberadaan data atau sumber sangat penting dalam sejarah?8. Jelaskan tentang data atau sumber sejarah yang tertulis.9. Tuliskan lima contoh dokumen sejarah10. Terangkan perbedaan antara artefak dengan fosil
Pertanyaan :
Mengapa keberadaan data atau sumber sangat penting dalam sejarah?
Jawaban :
karena data atau sumber menjadi pokok dalam sejarah yaitu ke objektifan nya. dan hal itu merupakan salah satu cara pembuktian kebenaran sejarah.
6. 1. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah tulisan 2. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah lisan 3. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah Primer 4. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah Sekunder 7. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah Visual 8. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah Audiovisual 9. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah Benda/artefak Yuk bantu, dikumpulin untuk malam ini
1. Jelaskan pengertian dan contoh sumber sejarah tulisan
Sumber sejarah tulisan merupakan peninggalan sejarah yang berbentuk tulisan dan dapat digunakan sebagai sumber informasi untuk menceritakan peristiwa sejarah.
Sumber sejarah tertulis adalah sumber sejarah yang paling banyak ditemukan dan diarsipkan.
Karena bersifat tulisan,Sumber sejarah ini dapat berupa sumber sejarah sekunder ataupun sumber sejarah primer, tergantung pada bentuknya.
Contoh :
A.Prasasti
B.Autobiografi ataupun Biografi seseorang
C.Surat kabar
D.Diary atau catatan pribadi dari seseorang
7. 1. Jelaskan sejarah perumusan UUD 1945? 2. Jelaskan pengertian konstitusi tertulis dan konstitusi tidak tertulis dan berikan contohnya? 3. Siapa saja tokoh yang merumuskan UUD 1945 ? 4. Bagaimana peran tokoh dalam merumuskan UUD 1945? 5. Apa manfaat UUD 1945 bagi warga negara, bangsa dan negara? tolong dijawab y soalnya dikumpulin hari ini terimakasih
Jawaban:
1. Perumusan UUD 1945 berawal dari dibentuknya Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia ( BPUPKI) pada 29 April 1945. Pada masa itu, Sukarno menyampaikan gagasan dasar pembentukan negara yang disebut Pancasila.Maka dibentuklah panitia 9 perumus atau perancang UUD dalam sidang tersebut pada 22 Juni 1945.
2.konstitusi tertulis itu bisa dimaksud juga dengan UUD yaitu suatu naskah yang isinya adalah memaparkan tugas2 pokok badan-badan pemerintahan suatu negara. konstitusi tidak tertulis yaitu peraturan yang ada tapi tidak tertulis yang timbul dan tetap terpelihara serta tetap dijalankan dalam praktik penyelenggaraan negara.
3. 1. Ir. Soekarno
2. Drs. Mohammad Hatta.
3. Dr. Rajiman Wediodiningrat.
4. Mr. Mohammad Yamin.
5. Prof. Dr. R. Supomo
6. Mr.Ahmad Soebardjo.
4. 1. Ir soekarno berperan dalam mengusulkan dasar negara indonesia yang diberi nama pancasila.
2.Drs. Mohammad Hatta berperan sebagai ketua panitia perancangan keuangan dan perekonomian sebagai anggota penyelidik usul usul/perumus dasar negara.
3. Dr. rajiman wediodiningrat berperan sebagai ketua penyelidikan usaha persiapan kemerdekaan indonesia (BPUPKI).
4. Mr. Mohammad yamin berperan sebagai menyampaikan usulan mengenai bahan bahan konstitusi dan rancangan.
5.Manfaat UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bagi warga negara serta bangsa dan negara adalah sebagai alat kontrol, pengatur bagaimana kekuasaan negara disusun, dibagi, dan dilaksanakan, serta bermanfaat sebagai penentu hak dan kewajiban negara, aparat negara, dan warga negara.
Penjelasan:
#semoga membantu,tetap menjanga kesehatan dan tetap mematuhi protokol kesehatan
8. 1. Apa yang dimaksud dengan Sejarah? 2. Kenapa kita harus belajar Sejarah? 3. Tuliskan 3 pengertian sejarah menurut para ahli dan simpulkan dengan kata kata anda sendiri! 4. Jelaskan ciri-ciri sejarah! 5. Dalam cakupan sejarah ada istilah kronologis, coba tuliskan contoh peristiwa secara kronologis! jawab dong yg benerr yaa ka
Jawaban:
1.Sejarah adalah ilmu yang menyelidiki perkembangan peristiwa dan kejadian-kejadian di masa lampau
2.Belajar sejarah dapat juga dijadikan inspirasi untuk meraih masa depan, banyak peristiwa-peristiwa dalam sejarah yang dapat dijadikan pelajaran utnuk mengambil keputusan di masa depan.
3.Menurut J. Bank sejarah merupakan semua kejadian atau peristiwa masa lalu, yang bertujuan untuk memahami perilaku masa lalu, masa sekarang dan masa yang akan datang
Sartono Kartodirjo :sejarah adalah gambaran masa lalu manusia dan sekitarnya sebagai makhluk sosial yang disusun secara ilmiah dan lengkap
John Tosh, sejarah merupakan memori kolektif, pengalaman melalui pengembangan suatu rasa identitas sosial manusia, dan prospek manusia tersebut di masa yang akan datang.
menurut saya sejarah adalah suatu kejadian" di masa lampau yg diceritakan kembali
4.Bersifat empiris, sejarah sangat bergantung pada pengalaman manusia pada masa lampau
5.peristiwa pengetikan dan penandatanganan teks proklamasi terjadi tanggal 17 agustus 1945
Penjelasan:
jadikan jawaban tercerdas
semoga membantu:)
Jawaban:
1. Sejarah adalah ilmu yang menyelidiki perkembangan peristiwa dan kejadian-kejadian di masa lampau. Sejarah adalah kejadian-kejadian, peristiwa-peristiwa yang berhubungan dengan manusia, yaitu menyangkut perubahan yang nyata di dalam kehidupan manusia.
2. Sejarah perlu dipelajari karena kita bisa mengetahui peristiwa-peristiwa yang terjadi di masa lampau. Dengan mempelajari peristiwa di masa lampau, kita bisa mempersiapkan kehidupan yang lebih baik di masa sekarang.
3. a. Henry Steele Commager
Sejarah adalah rekaman keseluruhan tentang masa lampau kesusastraan hukum, bangunan, pranata sosial, agama, filsafat dan semua yang teringat dalam memori manusia.
b. Beverley Southgate
Sejarah adalah suatu studi tentang masa lampau dimana suatu studi yang hasilnya secara ideal merupakan suatu penyajian masa lalu sebagaimana adanya.
c. John Tosh
Sejarah adalah memori kolektif, sumber pengalaman melalui pengembangan suatu rasa identitas sosial orang-orang dan prospek orang-orang tersebut di masa yang akan datang.
menurut saya
Sejarah adalah masa lalu manusia dan seputarnya yang disusun secara ilmiah dan lengkap meliputi urutan fakta masa tersebut dengan tafsiran dan penjelasan yang memberi pengertian dan pemahaman tentang apa yang berlaku.
4. a. Empiris
Ciri-ciri sejarah sebagai ilmu pengetahuan yang pertama adalah empiris atau bisa diartikan sebagai perjalanan manusia. Pengalaman yang telah dilewati oleh manusia direkam dalam bentuk peninggalan sejarah seperti dokumen maupun benda-benda. Rekaman inilah yang kemudian diteliti oleh seorang sejarawan untuk merekonstruksi peristiwa di masa lalu.
b. Memiliki Obyek
Ilmu sejarah tentu saja mempunyai obyek, sehingga mempunyai sasaran yang jelas. Obyek ilmu sejarah adalah manusia dalam sudut pandang waktu. Sejarah sebagai ilmu membutuhkan obyek untuk membedakan dari ilmu-ilmu lainnya.
c. Memiliki Metode
Ciri-ciri sejarah sebagai ilmu ketiga adalah memiliki metode. Metode yang dimaksud digunakan untuk mengamati peristiwa sejarah. Metodologi mana atau cara-cara seperti apa yang dilakukan untuk mengamati sejarah. Hal ini untuk menunjang penelitian sejarah. Metode dalam hal ini merupakan patokon bagi sejarawan untuk melakukan penelitiannya.
d. Memiliki Teori
Sama seperti ilmu pengetahuan lainnya, ilmu sejarah juga memiliki teori. Apa gunanya teori sejarah? yakni untuk patokan apabila kita berargumen (berpendapat) mengenai peristiwa bersejarah harus berdasarkan teori. Teori tersebut merupakan sekumpulan pendapat dari tokoh-tokoh yang telah melakukan penelitian sejarah berdasarkan bukti yang akurat.
e. Generalisasi
Ciri-ciri sejarah sebagai ilmu terakhir adalah generalisasi atau bisa diartikan sebagai kesimpulan. Artinya berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka seorang peneliti harus berani mengambil kesimpulan mengenai hasil penelitiannya. Apapun hasilnya itulah gambaran kejadian sejarah yang terjadi di masa lalu. Perlu digaris bawahi, pengambilan generalisasi (kesimpulan) harus berdasarkan metode, obyek dan teori yang telah ditentukan.
5. Peristiwa sejarah yang bersifat kronologis artinya peristiwa sejarah yang diuraikan berdasarkan pada urutan waktu kejadiannya. Catatan sejarah sendiri yang disusun secara kronologis berdasar pada urutan waktu kejadian dinamakan dengan KRONIK.
KRONOLOGI SEJARAH NUSANTARA
Masa prasejarah, berlangsung sebelum 4 Masehi.
Masa kerajaan Hindu-Buddha, berlangsung 4 – 15 Masehi.
Masa kerajaan islam, berlangsung mulai abad 7 - 16 masehi – 1942.
Masa penjajahan Belanda, berlangsung mulai 16 Masehi – 1942.
Masa penjajahan Jepang, berlangsung mulai tahun 1942 – 1945.
Masa awal kemerdekaan Indonesia tahun 1945
Masa revolusi, berlangsung sejak 1945 – 1949.
Masa orde lama, berlangsung 1949 – 1966.
Masa orde baru, berlangsung 1967 – 1998.
Masa reformasi, berlangsung 1998 sampai sekarang.
Contoh peristiwa sejarah lainnya yang bersifat kronologis sebagai berikut:
Pada tanggal 16 Agustus tahun 1945 tepatnya pada pukul 3 dini hari terjadi peristiwa penculikan Soekarno dan Hatta oleh golongan pemuda. Kejadian ini kemudian dinamakan dengan Peristiwa Rengasdengklok sebab Soekarno dan Hatta dibawa ke tempat bernama Rengasdengklok di Karawang. Tujuan aksi yang disebut penculikan ini adalah mendesak agar proklamasi dilakukan tanggal 16 Agustus 1945. Permintaan ini ditolak oleh Soekarno dan Hatta. Masih pada tanggal 16 Agustus malam hari, Ahmad Soebardjo menjemput Soekarno dan Hatta untuk dibawa ke Jakarta. Tepat keesokan harinya, yakni tanggal 17 Agustus tahun 1945, proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan Soekarno berlokasi di kediaman pribadinya.
9. 1. Tuliskan pengertian sejarah menurut pemahaman anda!2. Tuliskan 3 asfek dalam peristiwa sejarah!3. Jelaskan pentingnya Asfek manusia dalam sejarah!4. Tuliskan ciri-ciri pokok sejarah dari masa ke masa!5. Deskripsikan mengapa sejarah sebagi seni!6. Tuliskan sumber sejarah berdasarkan bentuk atau wujud!7. Sebutkan contoh – contoh sumber tertulis!8. Jelaskan manfaat belajar sejarah!9. Apa yang di maksud dengan penelitian?10.Sebutkan urutan langkah – langkah penelitian sejarah!
1.Sejarah adalah ilmu yang menyelidiki perkembangan peristiwa dan kejadian-kejadian di masa lampau. Sejarah adalah kejadian-kejadian, peristiwa-peristiwa yang berhubungan dengan manusia, yaitu menyangkut perubahan yang nyata di dalam kehidupan manusia.
2.Tiga aspek dalam sejarah adalah
Masa lampau adalah kejadian yang abadi dan tidak dapat diubah, serta selalu dikenang dan dibuatkan catatan untuk dapat dipelajari.
3.Agar kita tidak mengulangi kesalahan yang sama selama lebih dari satu kali. Sejarah kita pelajari agar tahu asal-usul sesuatu dan mendapatkan pelajaran. Contoh, kita tahu ttg kolonialisme di Indonesia, kita mempelajarinya dan tahu cara untuk mencegahnya dan hal tersebut tidak akan terulang dimasa mendatang.
4.A.Religiosentris, artinya segala sesuatu dipusatkan pada raja atau keluarga raja.
B.Bersifat feodalistis-aristokratis, artinya yang dibicarakan hanyalah kaum bangsawan feodal.
5.Karena sejarah dikemas sedemikian rupa agar pembaca sejarah tertarik atas informasi kejadian masa lalu yang disajikan karena unsur keindahan yang disertakan di dalam menyajikan informasi sejarah di masa lalu sehingga akan mencapai sasaran penyampaian informasi sejarah.
6.sumber sejarah berdasarkan bentuk terbagi menjadi tiga, yaitu sumber tertulis, sumber lisan, dan sumber benda.
7.Contoh sumber sejarah yang tertulis adalah: pustaha laklak (sejenis buku bersejarah suku Batak dengan tulisan aksara Batak dari masa lampau), prasasti, dokumen, laporan, notulen rapat, surat-surat, catatan pribadi, rekaman, naskah, piagam, babad, surat kabar, dan tambo.
8.1. sebagai panduan moral dan Politik.
2.Sarana mengenal lebih dekat bangsa sendiri dan bangsa-bangsa lainnya
3.Memperkokoh identitas bangsa.
4.latihan berpikir menyeluruh (Holistik) dan multiperspektif.
5.melatih berpikir diakronis dan sinkronis.
9.penelitian adalah suatu proses pengumpulan dan analisis data yang dilakukan secara sistematis dan logis untuk mencapai tujuan- tujuan tertentu.
10.1.Mencari Topik.
2. Heuristik.
3. Verifikasi atau kritik.
4. Interpretasi, dan
5.Historiografi.
semoga membantu....
10. 1. Jelaskan sejarah perumusan UUD 1945? 2. Jelaskan pengertian konstitusi tertulis dan konstitusi tidak tertulis dan berikan contohnya? 3. Siapa saja tokoh yang merumuskan UUD 1945 ? 4. Bagaimana peran tokoh dalam merumuskan UUD 1945? 5. Apa manfaat UUD 1945 bagi warga negara, bangsa dan negara? Tolong dijawab y gays soalnya harus dikumpulin sekarang
Sejarah
Perumusan UUD 1945 berawal dari dibentuknya Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) pada 29 April 1945.
Pada masa itu, Sukarno menyampaikan gagasan dasar pembentukan negara yang disebut Pancasila.
Gagasan tersebut disampaikan kepada komite BPUPKI pada sidang pertama, 28 Mei 1945 hingga 1 Juni 1945.
Setelah BPUPKI berhasil merumuskan rancangan dasar negara, selanjutnya BPUPKI merumuskan rancangan UUD pada 10-16 Juli 1946.
Maka dibentuklah panitia 9 perumus atau perancang UUD dalam sidang tersebut pada 22 Juni 1945.
panitia perancang UUU diketuai oleh Sukarno dan anggotanya berjumlah 38 orang di BPUPKI.
Panitia 9 tersebut merumuskan pembukaan yang disebut Piagam Jakarta yang kemudian direncanakan sebagai pembukaan UUD 1945.
Sempat mengalami perdebatan, akhirnya secara resmi menjadi Pembukaan UUD 1945.
Pada kesempatan tersebut, dibentuk juga panitia kecil perancang kecil yang diberi tugas untuk merumuskan rancangan UUD dengan segala pasal-pasalnya. Panitia kecil tersebut diketuai oleh Soepomo.
Pada 11 Juli 1945, panitia perancang UUD secara bulat menerima Piagam Jakarta sebagai pembukaan UUD.
Pada 14 Juli, BPUPKI melanjutkan sidang untuk menerima laporan dari panitia perancang UUD. Ada tiga hal yang dilaporkan Sukarno sebagai ketua panitia 9, yakni:
1. Pernyataan Indonesia Merdeka
2. Pembukaan UUD
3. Batang tubuh UUD
2. konstitusi tertulis itu bisa dimaksud juga dengan UUD yaitu suatu naskah yang isinya adalah memaparkan tugas tugas pokok badan-badan pemerintahan suatu negara. konstitusi tidak tertulis yaitu peraturan yang ada tapi tidak tertulis yang timbul dan tetap terpelihara serta tetap dijalankan dalam praktik penyelenggaraan negara.
contoh konstitusi tertulis yaitu UUD
sedangkan tidak tertulis yaitu Konvensi dan
Pidato Presiden yang dilakukan setiap 17 Agustus. Kebiasaan ini dilakukan sejak orde lama hingga saat ini.
3. 1. Ir. Soekarno : Sebagai anggota BPUPKI, sebagai ketua Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia ("PPKI"), berperan dalam mengusulkan rumusan dasar negara Indonesia, yang diberi nama Pancasila. ...
2. Drs. Mohammad Hatta. ...
3. Dr. Rajiman Wediodiningrat. ...
4. Mr. Mohammad Yamin. ...
5. Prof. Dr. ...
6. Mr.Ahmad Soebardjo
4. - Ir. Soekarno
Berperan sebagai anggota BPUPKI dan ketua PPKI. Ir. Soekarno turut ikut menyusulkan rumusan dasar Negara Indonesia bersama dengan tokoh lainnya yaitu pancasila yang disahkan pada sidang BPUPKI pada tahun 1 Juni 1945. Selain itu Soekarno bersama dengan panitia sembilan menyusulkan Piagam Jakarta pada tanggal 22 Juni 1945 yang kemudian disahkan oleh BPUPKI manjadi pembukaan UUD 1945.
- Moh Yamin
Sebagai anggota BPUPKI yang turut ikut berkontribusi memberikan pendapat bersama tokoh lainya mengenai perumusan dasar Negara yang akhirnya di sahkan menjadi pancasila.
- Prof. Dr. R. Soepomo
- Soepomo turut ikut berkontribusi menyumbangkan pendapatnya sebagai anggota BPUPKI dalam perumusan dasar Negara yaitu pancasila. Setelah BPUPKI dibubarkan Prof. Dr. R. Soepomo turut ikut menjadi anggota PPKI yang aktif dan menjadi ketua panitia kecil perancangan Undang –Undang Dasar.
- Drs. Mohammad Hatta
Turut ikut sebagai anggota BPUPKI dan ketua panitia perancangan keuangan dan perekonomian Indonesia. Mohammad Hatta juga turut berperan sebagai anggota panitia sembilan yang merumuskan piagam Jakarta yang akhirnya di sahkan oleh BPUPKI sebagai pembukaan UUD 1945.
- Dr. Rajiman Wediodiningrat
Berperan sebagai ketua badan penyelidik usaha persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUPKI).
- Mr. Ahmad Soebardjo
Turut aktif sebagai anggota BPUPKI dan termasuk kedalam anggota sembilan yang merumuskan piagam Jakarta yang kemudian disahkan BPUPKI menjadi pembukaan UUD 1945. Turut ikut memberikan kontribusi dalam perumusan teks proklamasi kemerdekaan yaitu pada kata “kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia” sehingga Ahmad Soebardjo dikenal sebagai konseptor naskah proklamasi kemerdekaan dan pembukaan UUD 1945.
5. Manfaat UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bagi warga negara serta bangsa dan negara adalah sebagai alat kontrol, pengatur bagaimana kekuasaan negara disusun, dibagi, dan dilaksanakan, serta bermanfaat sebagai penentu hak dan kewajiban negara, aparat negara, dan warga negara.
Penjelasan:
semoga membantu
11. 2.3B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!Sebutkan nama tokoh pendiri Muhammadiyah!Jelaskan secara singkat sejarah hidup tokoh pendiriMuhammadiyah!Tuliskan 3 kepribadian yang dapat diteladani dari tokoh pendiriMuhammadiyah!Tuliskan ayat al-Qur'an yang melatarbelakangi dakwah amarma'ruf nahi munkar tokoh pendiri Muhammadiyah!5.Buatlah contoh sikap perbuatan yang suka berderma danmenolong sesama!6. Jelaskan pengertian dari takhayul!7. Tuliskan contoh sikap takhayul!8. Jelaskan pengertian bid'ah!9. Jelaskan pengertian khurafat!10. Tuliskan contoh sikap khurafat!tolong jawab ya please
Jawaban:K.H. Ahmad Dahlan
Penjelasan:
12. Tulislah istilah penting beserta pengertiannya yang ada di sejarah bab i minimal 10 (contoh : istilah syajarotun berarti pohon ) *
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Penjelasan:
12345678900987654321123456789013. Jelaskan pengertian dan contoh-contoh dari sumber sejarah di bawah ini a. Sumber tulisan b. Lisan c. Visual d. Audio visual e. Kebendaan
a. Sumber tertulis adalah, sumber sejarah yang diperoleh melalui peninggalan-peninggalan tertulis, catatan yang berisi fakta tentang peristiwa yang terjadi di masa lampau, contohnya prasasti, dokumen, naskah, piagam, babad,surat kabar, tambo (catatan tahunan dari Cina), dan rekaman.
b. Sumber lisan, yaitu keterangan langsung dari orang-orang yang mengalami peristiwa sejarah tersebut. Selain diperoleh dari orang-orang yang mengalami langsung peristiwa tersebut, Contohnya bisa diperoleh dengan bertanya dari kerabat atau orang lain yang mengetahui peristiwa tersebut secara rinci.
c.Sumber sejarah berbentuk visual secara umum adalah semua sumber sejarah yang bisa dilihat oleh pengelihatan. Lebih spesifiknya, sumber sejarah secara visual itu contohnya berupa foto, lukisan, pahatan, dan ukiran. Sumber visual atau gambar, bisanya digunakan untuk mengabadikan sebuah kejadian agar tidak mudah dilupakan.
d. Audio visual adalah gambar dan suara yang direkam kemudian diolah untuk diputar kembali dan dilihat. Sumber sejarah berbentuk audio visual menjadi marak pada saat perang dunia ke-2 meletus. Contoh nya film dan rekaman.
e. kebendaan (Material Sources) adalah sumber sejarah yang berupa benda yang dapat dilihat dan dipegang sumber tertulis : segala keterangan dalam bentuk laporan tertulis yang memuat fakta-fakta sejarah secara jelas. Contohnya, dokumen, arsip, surat, dan lain lain.
14. ang mengajarkan hidup tenang.d.nilai yang berhubungan dengan tata pergaulan..e.adanya saling membantuII Essay Tes.1. Jelaskan pengertian dari surat lamaran pekaerjaan2. Tuliskan bagbian-bagian dari nsurat lamaran pekerjaan3. Jelaskan pengertian teks cerfita sejarah4. Tuliskanlah satu contoh judul teks cerita sejarfah yang sangatberarti bagi bangsa indonesia5. Tuliskanlah satu judul novel sejarah yang ada di maluku
1.surat lamaran pekerjaan adalah surat yang berisi permohonan untuk bekerja di suatu instansi perusahaan
2.tanggal surat
alamat surat
lampiran
pembukaan
isi
penutup
tanda tangan
nama terang
3.teks cerita sejarah merupakan teks yang berisi suatu fakta asal mula atau suatu kejadian dan peristiwa tentang kisah cerita masa lampau
4.Di bawah bendera revolusi 1959.oleh soekarno
15. - Tuliskan 4 pengertian sejarah menurut etimologi! - Jelaskan kegunaan ilmu bantu dalam penulisan sejarah secara sinkronik. Berilah 4 contoh ilmu bantu yang digunakan dalam penulisan
Jawaban:
- Secara etimologi. kata sejarah berasal dari bahasa Arab syajarah (syajaratun) artinya pohon.
- sejarah bersifat sinkronik adalah mempelajari peristiwa sejarah dengan berbagai aspeknya pada kurun waktu yang terbatas.
- 1.Paleografi Paleografi adalah salah satu ilmu bantu sejarah yang mempelajari tentang tulisan-tulisan yang ada di masa lampau (tulisan kuno).
2.ikonografi mempelajari arca atau patung dari zaman prasejarah hingga sejarah.
3.arkeologi mempelajari benda benda kuno
4.epigrafi mempelajari tentang waktu, bahasa, tulisan yang ada di zaman prasejarah
Jawaban:
jawaban diatasnya
Penjelasan:
mohon maaf kalau salah
16. pliss bangettt bantuin, jam 10 kumpulKompetensi 11. Coba anda jelaskan pengertian sejarah dalam bahasa Belanda2. sejarah mempunyai dua makna yaitu sejarah sebagai peristiwa dan sejarah sebagai kisah.Apa yang membedakan dua peristiwa sejarah tersebut3. sejarah tida dapat dipisahkan dari konsep ruang dan waktu.Jelaskan batasan ruang dan waktu dalam sejarah.4. Jelaskan perbedaan antara manusia sebagai objek dan manusia sebagai subjek5. Berikan contoh manusia sebagai objek sejarahUji kompetensi 21. Jelaskan perbedaan antara diakronik dan Singkronik2. Berikan contoh cara berfikir singkronik dalam sejarah3. Bagaimana keterkaitan antar konsep ruang dan waktu4. Jelaskan tentang kronologos dalam sejarah5. Jelaskan tujuan pembatasan waktu dalam penulisan sejarah.
Penjelasan:
kompetensi 1
Perbedaan dari sejarah sebagai peristiwa dan sejarah sebagai kisah di tinjau dari pengertiannya ialah
Sejarah sebagai peristiwa merupakan suatu kejadian masa lampau yang mana memang di tempatkan sebagai fakta dan kejadian yang benar- benar terjadi sedangkan sejarah sebagai kisah merupakan salah satu kejadian masa lampau yang mana kejadian tersebut di uraikan atau di sebutkan kembali berdasarkan dari berbagai penafsiran yang dapat di pertanggung jawabkan.
Pembahasan
Sejarah merupakan suatu kejadian masa lampau yang mana kejadian tersebut benar adanya dan dapat di pertanggung jawabkan kebenarannya.
Sejarah sebagai peristiwa memiliki beberapa ciri diantaranya ialah
Abadi
Penting
Dan unik
Sejarah sebagai kisah merupakan salah satu kejadian masa lampau yang mana kejadian tersebut di uraikan atau di sebutkan kembali berdasarkan dari berbagai penafsiran dan dalam hal ini sejarah sebagai sebuah kisah dapat berbentuk tulisan maupun dapat berbentuk lisan
uji kompetensi 2
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) diakronis adalah berkenaan dengan pendekatan bahasa dengan melihat perkembangan sepanjang waktu atau bersifat historis.
Diakronik berasal dari bahasa latin yakni "Dia" yang artinya melalui atau melampaui dan "Chronicus" yang berati waktu.
Dikutip buku Historiografi Barat (2014) karya Wahyu Iryana, diakronik adalah memanjang dalam waktu tetap menyempit dalam ruang.
Berpikir diakronik merupakan berpikir kronologis atau urutan. Kronologis adalah catatan kejadian-kejadian yang diurutkan sesuai dengan kejadian
maaf kalo salah
Jawaban:
1.PENGERTIAN SEJARAH dalam Bahasa Belanda yaitu Geschiedenis, yang berarti terjadi.
2.Sejarah sebagai peristiwa merupakan suatu kejadian masa lampau yang mana memang di tempatkan sebagai fakta dan kejadian yang benar- benar terjadi sedangkan sejarah sebagai kisah merupakan salah satu kejadian masa lampau yang mana kejadian tersebut di uraikan atau di sebutkan kembali berdasarkan dari berbagai penafsiran ...
3.sinkronis artinya meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu
diakronis artinya memanjang waktu tetapi terbatas dalam ruang
4.Manusia sebagai SUBJEK adalah sebagai pelaku dari sebuah sejarah, sejarah tercipta karena ada manusia yang menjadi sebabnya. Objek sejarah maksudnya manusia sebagai sasaran dari sejarah, maksdnya sejarah terjadi yang berakibat pada manusianya.
5.r.Soekarno dan Moh. Hatta yg mencetak sejarah sbg bapak proklamator.
Penjelasan:
yang uji kompetisi insyaallah klo ada waktu saya kerjakan
17. 1 Tuliskan pengertian permainan sepak bola 2 Jelaskan sejarah permainan bola basket 3 tuliskan teknik-teknik permainan sepak bola 4 Tuliskan teknik-teknik permainan bola basket 5 Jelaskan pengertian bola besar dan tuliskan contoh permainan besar jawabannya
Jawaban:variasi teknik dsr boka basket mini no 1.memantukkan bola ,melempar dan menangkap bola,mengumpan ,menerima,memantulkan,
Penjelasan:
18. 1. Penelitian sejarah adalah kumpulan yang sistematis terdiri atas beberapa prinsip dan beberapa aturan yang ditujukan untuk mengumpulkan bahan-bahan sumber sejarah secara efektif serta mempermudah menilai dan menguji sumber-sumber secara kritis dan menyajikan hasil dalam bentuk tertulis dari hasil-hasil yang dicapai.Bagaimana jika seorang sejarawan tidak menggunakan sumber sejarah dalam penulisan sejarah?2. jelaskan pengertian sumber sejarah! Mengapa keberadaannya sangat penting?3. Jelaskan yang dimaksud sumber sejarah primer! Berilah contohnya! 4.Jelaskan yang dimaksud interpretasi dalam penelitian sejarah!Apa yang dimaksud sumber visual dan audiovisual? Berikan contohnya!
Jawaban:
Berikut adalah jawaban saya untuk pertanyaan-pertanyaan Anda:
1. Jika seorang sejarawan tidak menggunakan sumber sejarah dalam penulisan sejarah, maka hasil penulisannya akan kurang valid, akurat, dan objektif. Sejarawan tidak akan dapat membuktikan kebenaran peristiwa yang ditulisnya tanpa adanya bukti-bukti yang berasal dari sumber sejarah. Selain itu, sejarawan juga akan kesulitan untuk menggali informasi yang mendalam dan menyeluruh tentang latar belakang, konteks, dan dampak dari peristiwa sejarah tersebut. Oleh karena itu, sumber sejarah sangat penting untuk digunakan dalam penelitian dan penulisan sejarah.
2. Sumber sejarah adalah segala sesuatu yang mengandung informasi tentang peristiwa sejarah yang terjadi di masa lalu. Sumber sejarah dapat berupa benda, tulisan, gambar, suara, video, atau lisan yang berasal dari aktivitas manusia di masa lampau. Keberadaan sumber sejarah sangat penting karena dapat memberikan gambaran dan pengetahuan tentang kehidupan manusia di masa lalu. Sumber sejarah juga dapat membantu sejarawan untuk merekonstruksi peristiwa sejarah dengan lebih akurat dan objektif.
3. Sumber sejarah primer adalah sumber yang berasal dari kesaksian langsung dari pelaku atau saksi mata yang mengalami, menyaksikan, atau mendengar suatu peristiwa sejarah. Sumber primer bersifat asli dan dapat menjadi bukti langsung dari peristiwa sejarah tersebut. Contoh sumber sejarah primer antara lain adalah arsip, dokumen asli, naskah perjanjian, prasasti, foto, film, rekaman suara, benda peninggalan, artefak, dan kesaksian lisan.
4. Interpretasi dalam penelitian sejarah adalah tahap penafsiran atau analisis terhadap data dan fakta sejarah yang telah diperoleh dari berbagai sumber. Interpretasi bertujuan untuk mengungkap makna dan pesan yang terkandung dalam sumber sejarah serta menjelaskan hubungan kausalitas antara peristiwa-peristiwa sejarah. Interpretasi juga dapat mencakup pendapat atau sudut pandang peneliti terhadap peristiwa sejarah yang ditelitinya.
5. Sumber visual dan audiovisual adalah sumber yang menggunakan gambar, animasi, suara, dan video untuk menyampaikan informasi tentang peristiwa sejarah. Sumber visual dan audiovisual dapat membuat informasi lebih mudah dipahami dan diingat oleh orang lain. Contoh sumber visual antara lain adalah lukisan, peta, kartun, poster, grafik, dan diagram. Contoh sumber audiovisual antara lain adalah radio, televisi, film dokumenter, podcast, dan rekaman video.
19. ақ бола4. Jelaskan Sejarah Permainan Bola Basket?5. Tuliskan nama posisi posisi pemain bola basket ?6. Tuliskan Teknik-Teknik Permainan Sepak Bola ?7. Tuliskan Teknik-Teknik Permainan Bola Basket ?8. Jelaskan Pengertian Permainan Besar dan Tuliskan Contoh Permainan Besar?9. Jelaskan Pengertian Permainan kecil dan Tuliskan Contoh Permainan Kecil?10. Tuliskan Teknik Teknik Permainan Bola Voli?11. Tuliskan nama nama posisi pemain bola voli?12. Apa Kegunaan dari Pemanasan (Streching)?13. Gambarkan Lapangan Bola Basket beserta ukurannya ?14. Gambarkan lapangan Sepak Bola beserta ukuran nya ?15. Gambarkan lapangan Bola voli Lengkap Dengan Ukuranya ?
Jawaban:
4. Sejarah. Basket dianggap sebagai olahraga unik karena diciptakan secara tidak sengaja oleh seorang guru olahraga. Pertandingan resmi bola basket yang pertama, diselenggarakan pada tanggal 20 Januari 1892 di tempat kerja Dr.James Naismith. Basket adalah sebutan yang diucapkan oleh salah seorang muridnya.
5. ★Point Guard.
★Shooting Guard.
★Small Forward.
★Power Forward.
★Center.
6. ★Teknik Menggiring Bola (Dribbling)
★Teknik Menendang Bola (Shooting)
★Teknik Mengoper Bola (Passing)
★Teknik Menghentikan Bola.
★Teknik Menyundul Bola (Heading)
★Teknik Merebut Bola (Intercepting)
★Teknik Menyapu Bola.
★Teknik Lemparan ke Dalam.
maaf cuman bisa jawab segitu
20. Petunjuk Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan benar!1 Apa yang kamu ketahui mengenai Prinsip Ekonomi!2. Tuliskan penjelasan bunyi Hukum Permintaan!3. Tuliskan ruang Ungkup kewirausahaan dibidang jasa !4. Apa yang kamu ketahui mengenal IPTRK, berikan penjelasan dan contoh nya 15. Tuliskan penjelasan pengertian Sumber Daya Alam yang dapat diperbaharui besertacontohnya!6. Tuliskan aspel posif aspek konsumsi 17. Tuliskan bunyi Hukum Penawaran !8. Tuliskan dampak negative penggunaan IPTEK dalam kegiatan ekonomi9. Tuliskan pengertian zaman Megalithikum secara etimologist10. Tuliskan bukti bukti sejarah yang menjadi dasar teori Mekkah!11. Tuliskan sejarah berdirinya kerajaan Demak !12. Tuliskan apa yang kamu ketahui mengenai zaman bercocok tanam!13. Tuliskan factor factor penyebab kemunduran Kerajaan Majapahit !14. Tuliskan bagaimana sejarah masa prasejarah di Indonesia!15. Tuliskan fungsi Candi!16. Tuliskan apa fungsi Harga !17. Tuliskan Fungsi Pasar 118. Tuliskan manfaat Kewirausahaan19. Tuliskan pengertian kebutuhan Tersier beserta contohnya!20. Tullskan aspek positif kegiatan konsumsi
Jawaban:
1.prinsip ekonomi adalah dengan pengorbanan yang kita keluarkan untuk mendapatkan hasil yang diinginkan.
2.bunyi hukum permintaan yaitu;jika harga barang naik permintaan akan berkuran,sebaliknya jika harga barang turun permintaan akan bertambah.
7.bunyi hukum penawaran yaitu;jika harga barang naik penawaran akan bertambah ,sebaliknya jika harga barang turun penawaran akan berkurang.
8.-dapat membuat orang semakin malas
-dapat mempengaruhi pola pikiran manusia yang negative.
19.kebutuhan Tersier adalah kebutuhan yang bisa dipenuhi setelah kebutuhan primer dan kebutahan sekunder terpenuhi.cth kebutuhan tersier yaitu;mobil mewah,rumah mewah,perhiasan dll.
Penjelasan:
Itu saja yang saya tahu
SEMOGA MEMBANTU
21. 1. Tuliskan pengertian sejarah?2. jelaskan apa yg di maksud dengan A. berpikir diakronik B. berpikir singkronik 3. Tuliskan ciri ciri A. berpikir diakronik B. berpikir singkronik4. tuliskan masing-masing 2 contoh A. berpikir diakronik B. berpikir singkronik5. tuliskan 2 manfaat belajar sejarahjawab yg benar yaaa
Jawaban:
1. Sejarah adalah ilmu yang menyelidiki perkembangan peristiwa dan kejadian-kejadian di masa lampau.
2. Berpikir diakronik adalah berpikir kronologis (urutan) dalam menganalisis sesuatu.
Berpikir sejarah secara sinkronik yaitu berpikir meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu.
3. Berpikir diakronik: Bersifat vertikal.
Lebih menekankan pada proses durasi.
Cakupan kajian atau pembahasan lebih luas.
Mengurai pembahasan pada satu peristiwa.
Mengkaji masa peristiwa yang satu dengan yang lain.
Terdapat konsep perbandingan
Berpikir singkronik: Bersifat horizontal.
Tidak memiliki konsep perbandingan.
Bersifat kronologis.
Mengkaji peristiwa sejarah pada masa tertentu.
Jangkauan lebih sempit.
Kajian lebih terstruktur.
Kajian yang sistematis.
Kajian lebih mendalam dan serius.
4. Contoh diakronik:
Perkembangan Sarekat Islam di Solo, 1911-1920
Terjadinya Perang Diponegaro, 1925-1930
Revolusi Fisik di Indonesia, 1945-1949
Gerakan Zionisme 1897-1948
Contoh singkronik: Suasana Pembacaan Teks Proklamasi
Keadaan Ekonomi di Indonesia
Suasana Pada Saat Tragedi G30S/PKI
Pembangunan Pada Era Orde Baru
5.Mengetahui Peristiwa Yang Telah Lampau. ...
Manfaat Edukatif dan Pembelajaran. ...
Sebagai Sumber Inspirasi. ...
Manfaat Instruktif. ...
Sebagai Sarana Rekreasi. ...
Sejarah Sebagai Keprofesian. ...
Memperluas Wawasan dan Pikiran. ...
Pendidikan Politik.
Penjelasan:
semoga membantu
Jgn lupa jadikan jwbn tercerdas ya
22. 1.jelaskan pengertian desintegrasi bangsa 2.berikan contoh mengenai desintegrasi bangsa yang terjadi diindonesia saat ini 3.jelaskan menurut pandangan kalian mengenai integrasi bangsa 4.jelaskan pengertian konsensus dalam pembelajaran sejarah 5.berikan contoh yang berkaitan dengan konsensus dalam peristiwa sejarah 6.jelaskan latar belakang terjadinya G30 SPKI 1965 7.tuliskan 7 nama jenderal yang menjadi korban dalam peristiwa G30 SPKI 1965 8.tuliskan isi dekbil 5 juli 1859 9.jelaskan latar belakang diadakannya pemilihan umum 1955 di indonesia 10.jelaskan pengertian demokrasi parlementer 11.tuliskan peristiwa dan pergolakan yang berkaitan dengan:a.ideologi b.kepentingan
disintegrasi bangsa adanya perpecahan yang terjadi antar masyarakat dalam negara berdaululat, baik secara de facto dan de jure
23. SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS (UKR)SMP SWASTA UBUDIYAHT.P 2019/2020B.STUDY: PENJAS1. Tuliskan pengertian permainan sepak bola...2. Jelaskan sejarah permainan bola basket....3. Tuliskan teknik-teknik permainan sepak bola!Tuliskan teknik-teknik permainan bola basket!5. Jelaskan pengertian permainan bola besar dan berikan contohnya!6. Jelaskan pengertian bola kecil dan berikan contohnya!7. Tuliskan teknik-teknik permainan bola voli!8. Tuliskan aba-aba baris berbaris!9. Apa kegunaan dari Pemanasan?10. Jelaskan sejarah permainan bola voli!
1)Sepak bola adalah cabang olahraga yang menggunakan bola yang umumnya terbuat dari bahan kulit dan dimainkan oleh dua tim yang masing-masing beranggotakan 11 (sebelas) orang pemain inti dan beberapa pemain cadangan. ... Tujuan dari permainan sepak bola adalah memasukan bola ke gawang lawan.
2)Basket dianggap sebagai olahraga unik karena diciptakan secara tidak sengaja oleh seorang guru olahraga. Pada tahun 1891, Dr. James Naismith, seorang guru olahraga asal Kanada yang mengajar di sebuah perguruan tinggi untuk para siswa profesional di YMCA (sebuah wadah pemuda umat Kristen) di Springfield, Massachusetts, harus membuat suatu permainan di ruang tertutup untuk mengisi waktu para siswa pada masa liburan musim dingin di New England. Terinspirasi dari permainan yang pernah ia mainkan saat kecil di Ontario, Naismith menciptakan permainan yang sekarang dikenal sebagai bola basket pada 15 Desember 1891.
3)Teknik Dasar Menggiring Bola / Dribbling
Teknik Menghentikan Bola / Stopping
Teknik Dasar Menyapu Bola / Sliding Tackle
4)Teknik Memegang Bola Basket
Teknik Mengoper Bola Basket
Teknik Menangkap Bola Basket
5)Permainan bola besar adalah salah satu cabang olahraga yang dilakukan secara berkelompok dengan menggunakan bola berdiameter lebih dari 50 cm. Di dunia ini terdapat banyak macam dan jenis olahraga yang satu ini. Mulai dari basket, volly, dan futsal
6)Pengertian permainan bola kecil adalah sebuah permainan yang menggunakan bola berukuran kecil, dalam pelaksanaannya permainan ini menggunakan alat pendukung seperti raket, tongkat dan bet. contoh :tenis lapang,bola golf, baseball, bola kasti,dll. .
7)Teknik dasar gerakan service
Teknik dasar service adalah pukulan yang dilakukan dari daerah garis belakang lapangan permainan hingga melambung keatas net dan mendarat di dalam daerah lawan.
Teknik service bawah
Teknik service bawah biasa dilakukan oleh pemula karena teknik ini adalah teknik yang paling mudah dan umum digunakan
Teknik service mengapung
Teknik service mengapung atau floating overhand service adalah teknik service dimana bola yang melambung tidak berputar sehingga terlihat mengapung atau mengambang di udara.
8)1. Siap gerak
2. Istirahat di tempat gerak
3. Hormat gerak
4. Tegak gerak
5. Lancang depan gerak
6. Lancang kanan gerak
7. Jalan di tempat gerak
8. Langkah tegap maju jalan
9. Maju jalan
9)Semakin berat dan rutin latihan, pemanasan pun semakin dibutuhkan. Pemanasan yang tepat akan membantu memperlancar aliran darah ke otot untuk mengurangi ketegangan otot atau kram, mengurangi risiko cedera, dan tak jarang meningkatkan performa. Manfaat lain dari pemanasan juga menyangkut psikologis dan fisiologis.
10)Pada awal penemuannya, olahraga permainan bola voli ini diberi nama Mintonette. Olahraga Mintonette ini pertama kali ditemukan oleh seorang Instruktur pendidikan jasmani (Director of Phsycal Education) yang bernama William G. Morgan di YMCA pada tanggal 9 Februari 1895, di Holyoke, Massachusetts (Amerika Serikat).
24. 1. Jelaskan pengertian dan sejarahPancasila2. Tuliskan isi Pancasila secara lengkap3. Tuliskan 3 contoh perilaku darimasing-masing nilai pengamalan sila1-5 dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban:
1. Pengertian Pancasila : Pancasila merupakan jiwa seluruh rakyat Indonesia yang dijadikan sebagai pandangan hidup bangsa. Konsekuensinya, pembangunan nasional harus mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Yakni nilai Ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan, dan nilai keadilan.
Sejarah Pancasila : Pidato Soekarno berjudul Pancasila pada sidang BPUPKI pertama tanggal 1 Juni 1945 menjadi cikal bakal lahirnya Pancasila sebagai dasar negara. Setelah melalui sejarah panjang dengan berbagai perdebatan dan musyawarah, Pancasila ditetapkan sebagai dasar negara Indonesia.
2. Isi Pancasila :
1.Ketuhanan Yang Maha Esa.
2.Kemanusiaan yang adil dan beradab.
3.Persatuan Indonesia.
4.Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan.
5.Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
3. Pengamalan sila ke-1 :
1.Saling menghormati antar manusia.
2.Tidak memaksakan suatu agama pada orang lain.
3.Bekerjasama dan saling bantu di bidang sosial, ekonomi, dan keamanan lingkungan tanpa pandang latar belakang agama.
Pengalaman sila ke-2 :
1. Tidak membeda-bedakan orang yang ada di sekitar.
2. Saling membantu dalam mengerjakan sesuatu hal, seperti kerja bakti dan tidak main hakim sendiri.
3. Tidak membeda-bedakan manusia berdasarkan suku, agama, warna kulit, tingkat ekonomi, maupun tingkat pendidikan.
Pengalaman sila ke-3 :
1.Bangga akan Karya Bangsa. Penerapan sila ke-3 pancasila bisa kita mulai dengan mencintai segala hal yang dibuat oleh bangsa kita sendiri. ...
2.Menghargai Perbedaan. Salah satu contohnya ada di Sekolah. ...
3.Menggunakan Bahasa Indonesia.
Pengalaman sila ke-4 :
1.Saling Menghargai Pendapat.
2.Menerima Kritik.
3.Mengutamakan Musyawarah.
Pengalaman sila ke-5 :
1.Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
2.Menghormati hak orang lain.
3.Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri sendiri.
Penjelasan:
Semoga membantu.
Tambahkan pointnya dong hihihi^_^
Jawaban:
1.jelaskan pengertian dan sejarah pancasila
jawab
pancasila merupakan ideologi dasar bagi negara indonesia yang berasal dari ajaran budha
2.Tuliskan isi pancasila secara lengkap
jawab.:
1.ketuhanan yang maha esa
2. kemanusiaan yang adil dan beradab
3.persatuan indonesia
4.kerakyatan yang dipimpin oleh kebijaksanaan permusyawaratan perwakilan
5.keadilan bagi seluruh rakyat indonesia
Penjelasan:
maaf ya yg nmr 3 kurang tahu
semoga bermanfaat
25. Bantu jawabannya dong kak1. Jelaskan ciri-ciri sejarah !2. Sejarah dapat dipandang sebagai peristiwa, sebagai kisah, dan sebagai seni. Jelaskan mengenai hal tersebut!3. Tuliskan perbedaan penulisan sejarah dengan ilmu politik! 4. Tuliskan perbedaan karya sejarah dan karya sastra!5. Tuliskan pengertian periodisasi! 6. Tuliskan pengertian kronologi!7. Tuliskan perbedaan berpikir sinkronik dan diakronik!8. Tuliskan ciri-ciri folklor!9. Tuliskan pengertian folklor!10. Salah satu contoh folklor lisan adalah legenda, tuliskanlah secara ringkas 1 legenda yang kamu ketahui dan tuliskan makna yang dapat diambil dari legenda tersebut!
Jawaban:
maaf salah ketekan
heheheh
26. Latihan 1.1 Jawablah pertanyaan berikut! 1. Apa pengertian dari sejarah? 2. Mengapa beberapa penulis sejarah terkadang menghasilkan kisah sejarah yang berbeda 3. Tidak semua peristiwa bisa disebut peristiwa bersejarah. Kriteria apa sajakah yang harus dipen menulis peristiwa yang sama? agar suatu peristiwa disebut bersejarah? 4. Tuliskan suatu situasi sejarah yang dapat memberikan kegunaan inspiratif. Buktikan deng 5. Sejarah sebagai ilmu memiliki persamaan dan perbedaan mendasar dengan ilmu-ilmu lainnya Jelaskan disertai contoh-contohnya!
Jawaban:
1. Pengertian dari sejarah adalah studi tentang masa lalu yang melibatkan penyelidikan, interpretasi, dan rekonstruksi peristiwa dan proses yang terjadi sebelumnya. Sejarah mencakup pemahaman tentang perubahan sosial, politik, budaya, dan ekonomi dalam masyarakat.
2. Penulis sejarah terkadang menghasilkan kisah sejarah yang berbeda karena adanya variasi sumber-sumber sejarah yang tersedia, interpretasi yang subjektif, dan pemahaman yang berbeda tentang peristiwa masa lalu. Selain itu, penulis sejarah juga dapat dipengaruhi oleh faktor politik, ideologi, atau pandangan pribadi mereka. Oleh karena itu, interpretasi sejarah dapat bervariasi antara satu penulis dengan penulis lainnya.
3. Tidak semua peristiwa bisa disebut peristiwa bersejarah. Beberapa kriteria yang harus dipenuhi agar suatu peristiwa dapat disebut bersejarah antara lain:
a. Penting secara historis: Peristiwa tersebut memiliki dampak yang signifikan dalam konteks waktu dan tempat tertentu.
b. Relevan dengan perkembangan masyarakat: Peristiwa tersebut berhubungan dengan perkembangan sosial, politik, budaya, atau ekonomi masyarakat pada masa itu.
c. Meninggalkan jejak atau bukti: Peristiwa tersebut dapat didokumentasikan melalui sumber-sumber sejarah seperti catatan tertulis, arkeologi, atau saksi mata.
d. Diakui secara luas: Peristiwa tersebut diakui oleh komunitas sejarawan dan masyarakat umum sebagai peristiwa yang penting dalam sejarah.
4. Suatu situasi sejarah yang dapat memberikan kegunaan inspiratif adalah Perang Kemerdekaan Indonesia. Dalam situasi ini, bangsa Indonesia berjuang untuk mendapatkan kemerdekaan dari penjajahan. Peristiwa-peristiwa heroik dan semangat perjuangan yang ditunjukkan oleh para pahlawan kemerdekaan dapat memberikan inspirasi bagi generasi muda untuk mempertahankan nilai-nilai kebebasan, persatuan, dan nasionalisme.
5. Sejarah sebagai ilmu memiliki persamaan dan perbedaan mendasar dengan ilmu-ilmu lainnya. Persamaannya adalah sejarah juga menggunakan metode ilmiah untuk menyelidiki masa lalu dan mengumpulkan bukti. Namun, perbedaannya adalah sejarah sering melibatkan interpretasi subjektif dan penilaian nilai, sedangkan ilmu-ilmu lainnya cenderung lebih objektif dan berfokus pada penemuan fakta atau hukum alam.
Sebagai contoh, dalam ilmu fisika, terdapat hukum-hukum yang dapat diuji dan dibuktikan secara objektif, sedangkan dalam sejarah, interpretasi dan penafsiran terhadap peristiwa masa lalu dapat berbeda antara penulis sejarah. Selain itu, sejarah juga mencakup aspek sosial dan budaya yang tidak tercakup dalam ilmu-ilmu alam seperti fisika atau kimia.
Semoga jawaban ini membantu! Jika kamu memiliki pertanyaan lainnya, silakan beri tahu saya.
27. Tolong bantu jawab ya kak1. Apa yang dimaksud dengan metode ? 2. Uraikan langkah - langkah dalam penelitian sejarah . 3. Apa perbedaan antara metode dan metodologi ? 4. Jelaskan langkah - langkah penelitian sejarah . 5. Jelaskan prinsip 5 W + 1H . 6. Dalam melakukan kritik , terdapat dua cara yaitu kritik eksternal dan kritik internal . Jelaskan 7. Uraikan pengertian , ciri - ciri , dan contoh historiografi tradisional , historiografi kolonial , dan perbedaan antara keduanya . historiografi nasional . 8. Deskripsikan secara singkat perkembangan penulisan sejarah di Indonesia . 9. Apa kegunaan sistematika laporan penulisan sejarah ? 10. Deskripsikan mengenai kritik internal dan eksternal
Jawaban:
1.Metode (berasal dari Bahasa Yunani: methodos) secara harfiah berarti pengejaran pengetahuan, penyelidikan, cara penuntutan penyelidikan, atau sistem semacam itu. Dalam beberapa abad terakhir ini lebih sering berarti proses yang ditentukan untuk menyelesaikan tugas.
2.Apa Saja Langkah-Langkah Penelitian Sejarah?
Mencari Topik.
Heuristik.
Verifikasi atau Kritik.
Interpretasi.
Historiografi.
3.Metodologi adalah sistem panduan untuk memecahkan persoalan, dengan komponen spesifiknya adalah bentuk, tugas, metode, teknik dan alat. Metode berada di dalam metodologi, atau dengan kata lain, metode lebih berkaitan dengan teknis saja dari keseluruhan yang dibahas dalam metodologi.
4.Langkah-langkah penelitian sejarah antara lain sebagai berikut:
Heuristik. Heuristik berasal dari bahasa Yunani yakni dari kata heurishein yang artinya memperoleh atau menemukan. ...
Verifikasi atau Kritik Sumber. ...
Interpretasi atau penafsiran. ...
Historiografi
5.Penulisan Artikel atau membuat suatu tulisan Reportase, hal yang wajib diperhatikan adalah konsep 5W 1H yaitu Who, What, Where, When, Why, dan How. What adalah apa yang akan ditulis, tentu hal itu terkait dengan Objek yang menjadi bahan dari tulisan.
6.Perbedaan antara kritik intern dan kritik ekstern
Kritik Intern adalah kritik yang digunakan untuk menganalisis mengenai pembuktian kebenaran sebuah fakta mengenai sejarah.
Kritik Ekstern adalah kritik yang digunakan untuk memperoleh keabsahan tentang keaslian sebuah sumber (otentitas).
7.(tidak ada jawabannya)
8.Dalam perkembangannya, penulisan sejarah di Indonesia pada umumnya bersifat naratif yang mengungkapkan fakta mengenai apa, siapa, kapan, dan di mana serta menerangkan bagaimana itu terjadi. Supaya sejarah dapat mengikuti perkembangan ilmu lainnya maka harus meminjam konsep ilmu-ilmu sosial dan diuraikan secara sistematis.
9.Sistematika Sejarah = Sejarah yang berurutan.
Fungsi adanya sistematika sejarah ini ialah :
- Agar masyarakat mengerti dengan sejarah yang dijelaskan.
- Mempermudah penelitian lebih lanjut tentang sejarah tersebut.
- Masyarakat mengetahui tahapan-tahapan terjadinya suatu sejarah.
10.Kritik internal ditujukan terhadap isi dari suatu sumber sejarah. Apakah isi yang ada dalam sumber itu memang dapat dipercaya atau tidak. ... Kritik Eksternal ditujukan untuk menjawab asli atau tidaknya sebuah sumber sejarah
Penjelasan:
maaf kak untuk yang nomer 7 nya saya tidak tahu jawabannya :'(
follow aku ya kak ^_^
28. tuliskan 3 contoh soal cerita teks sejarah berserta jawabannya(selain pengertian dan strukturnya)
Panitia persiapan kemerdekaan indonesiapanitia persiapan kemerdekaan indonesia
29. 1.jelaskan pengertian dari buah dan karakteristiknya dan beri contohnya.....?2.sebutkan sejarah dari buah markisah cerry.delima....?3.jelaskan manfaat buah jeruk nanas,melon, blimbing dan kandunganya.....74. jelaskan 5 macam tehnik pengolahan dan beri contohnya...?5. Tulis resep pembuatan es, selendang mayang. es mega mendung.es goreng...?
Jawaban:
1.)buah segar adalah bahan pangan yang tidak memerlukan pengolahan sudah dapat dikonsumsi secara langsung
karakteristik buah
berdasarkan sifatnya buah di kelompokkan menjadi beberapa golongan sebagai berikut: 1.berdasarkan musim buahnya.dibedakan menjadi buah musiman dan sepanjang tahun contoh musim durian( buah musiman),pepaya(sepanjang tahun)
2.berdasarkan iklim tempat tumbuhnya.dibedakan menjadi dua yaitu buah tropis dan subtropis.contoh stroberi( subtropis),manga(tropis
3.berdasarkan proses pematangannya dibedakan menjadi dua yaitu buah klimaterik dan buah non klimaterik
3) buah blimbing
manfaat: untuk meningkatkan daya tahan tubuh,melindungi tubuh dari radikal bebas dan menurunkan tekanan darah tinggi,serta mengatasi batuk
kandungan:vitamin C,A,E dan B kompleks serta mengandung serat
4.) 1.tenik merebus ( boiling )
adalah mengolah bahan makanan dalam cairan yang sudah mendidih.contoh merebus jagung.
2.teknik menyetup(stewing) contoh menggulai ayam
3.teknik mengukus ( steaming) contoh mengukus nasi.
4.teknik sauteing contoh menumis kangkung
5teknik grilling contoh membakar sate
maaf hanya itu
30. 1. Jelaskan sejarah permainan bulutangkis!2. Tuliskan teknik teknik permainan bulutangkis!3. Jelaskan sejarah permainan bola basket!4. Tuliskan teknik teknik permainan bola basket!5. Jelaskan pengertian permainan bola besar dan beri contoh!6. Jelaskan pengertian permainan bola kecil dan beri contoh!7. Tuliskan pelanggaran dalam permainan bulutangkis!8. Apa kegunaan dari pemanasan (stretching)?9. Tuliskan pelanggaran dalan permainan bulutangkis!10. Gambarkanlah lapangan sepak bola, bola basket, bola voli, lengkap dengan ukurannya!Tolong ya, disuruh kumpulin soalnya..
Jawaban:
1.Olahraga kompetitif bulu tangkis diciptakan oleh petugas Tentara Britania di Pune, India pada abad ke-19 saat mereka menambahkan jaring dan memainkannya secara bersaingan. Oleh sebab kota Pune dikenal sebelumnya sebagai Poona, permainan tersebut juga dikenali sebagai Poona pada masa itu.
2. (1.) Cara Memegang Raket (Grip)
-Teknik Forehand
-Teknik Backhand
(2.) Pukulan
(3.) Gerakan Kaki (Footwork)
(4.) Sikap dan Posisi Badan.
(5.) Posisi Badan Ketika Memukul (Hitting
position)
(6.) Service.
-Forehand Service.
-Backhand Service.
-Forehand Tinggi
-Forehand Pendek
(7.) Pengembalian Service
(8.) Overhead
(9.) Smash
(10.) Dropshot
(11.) Netting
3.Basket dianggap sebagai olahraga unik karena diciptakan secara tidak sengaja oleh seorang guru olahraga. Pada tahun 1891, Dr. ... Pertandingan resmi bola basket yang pertama, diselenggarakan pada tanggal 20 Januari 1892 di tempat kerja Dr.James Naismith. Basket adalah sebutan yang diucapkan oleh salah seorang muridnya.
4.
-Passing & Catching.
-Dribbling (Menggiring bola) .
-Shooting (Menembak bola) .
-Pivot (Cara berputar) .
-Rebound.
5.Permainan bola besar adalah permainan atau olahraga yang dilakukan dengan menggunakan bola yang berukukan besar dan lapangan yang besar. Permainan bola besar biasnya dimainkan secara beregu. Permainan bola besar membutuhkan tenaga yang ekstra dan kekuatan fisik yang baik.
CONTOHNYA :
Bola voli.
Bola Basket.
Sepak bola.
Futsal.
Sepak takraw.
Rugby.
Handball.
6.permainan bola kecil adalah sebuah permainan yang menggunakan bola berukuran kecil, dalam pelaksanaannya permainan ini menggunakan alat pendukung seperti raket, tongkat dan bet.
CONTOHNYA :
TENIS MEJA.
TENIS LAPANGAN.
GOLF.
BASEBALL.
SOFTBALL.
BOLA KASTI.
KRICKET.
7.
-Service dengan posisi raket lebih tinggi dari net.
-raket melewati net saat melakukan pukulan.
-melakukan pukulan ganda.
8.Pemanasan yang tepat akan membantu memperlancar aliran darah ke otot untuk mengurangi ketegangan otot atau kram, mengurangi risiko cedera, dan tak jarang meningkatkan performa. Manfaat lain dari pemanasan juga menyangkut psikologis dan fisiologis.
9.
-Service dengan posisi raket lebih tinggi dari net.
-raket melewati net saat melakukan pukulan.
-melakukan pukulan ganda.
10.
fyi : no. 10 aku lupa gimana bentuknya maaf yaa
no. 9 itu soalnya sama kayak no. 7 ntah
kamu salah nulis soal apa emang
sama aku gk tau jadi aku jawab sama
kayak no. 7
(maaf klo salah & semoga membantu)
31. 1. Tuliskan Pengertian Permainan Sepak Bola?2. Jelaskan Sejarah Permainan Bola Basket?3. Tuliskan Teknik-Teknik Permainan Sepak Bola?4. Tuliskan Teknik-Teknik Permainan Bola Basket?5. Jelaskan Pengertian Permainan Besar dan Tuliskan Contoh PermainanBesar?pleasee tolong dijawab nanti difollow deh
Jawaban:
maaf kak saya gk tau soal ny saya masi sd
32. Tuliskan lima faktor penghambat perubahan dalam masyarakat ! Jelaskan tiga syarat sejarah sebagai peristiwa ! Tuliskan pengertian fakta keras dan berikan contohnya ! Jelaskankan ciri-ciri penulisan historiografi tradisional masa Islam!
Jawaban:
1.
Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain.
Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat.
Sikap masyarakat yang masih mengagungkan tradisi masa lampau.
Adanya kepentingan yang sudah tertanam kuat (vested interest).
Rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrasikebudayaan.
2.
a. Peristiwa itu abadi
Abadi artinya kekal, tidak berubah, dan tetap dikenang sepanjang masa.
b. Peristiwa itu unik
Unik artinya hanya terjadi sekali, tidak akan terulang yang sama persis sama untuk yang kedua kalinya (einmaligh).
c. Peristiwa itu penting
Penting artinya dijadikan momentum, karena mempunyai arti dalam menentukan kehidupan orang banyak.
3.
Fakta keras adalah fakta yang tidak dapat dibantahkan kebenarannya. Contohnya Proklamasi Kemerdekaan Indonesia jatuh pada 17 Agustus 1945.
4.
Penulisan historiografi masa Islam memiliki corak tersendiri dalam penulisannya. Raja bukan lagi merupakan orientasi utama tetapi lebih menekankan kepada ajaran Islam, filsafat, dan tasawuf.
Historiografi masa islam muncul sebagai karya sastra dan kebanyakan disajikan dalam bentuk puisi dan prosa. Adapun sejumlah contoh penulisan lainnya antara lain hikayat, babad, syair, suluk, dan kitab.
Penjelasan:
33. 1. jelaskan pengertian dari bioteknologi2. tuliskan sejarah dari bioteknologi3. sebutkan dan jelaskan pembagian bioteknologi4. tuliskan contoh² penerapan bioteknologi konversional!! disertai penjelasannya5. tuliskan contoh² penerapan bioteknologi modern!! disertai penjelasannya
Jawaban:
1. Bioteknologi adalah gabungan dua kata yakni biologi dan teknologi, sehingga dapat kita artikan sebagai ilmu dan teknologi terapan yang memanfaatkan makhluk hidup untuk memproduksi barang atau jasa yang dapat dimanfaatkan oleh manusia.
2. istilah bioteknologi muncul pertama kali pada tahun 1919, digunakan oleh seorang ilmuwan yang bernama karl ereky, dari hungaria.
penggunaan istilah bioteknologi untuk menggarmbarkan interaksi biologi dan teknologi manusia, yaitu teknologi yang memenfaatkan sitem biologi untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang berguna bagi masyarakat.
3. Bioteknologi Konvensional Bioteknologi konvensional merupakan pemanfaatan jasa mikroorganisme untuk mengubah suatu substrat menjadi produk yang bernilai lebih, lewat proses fermentasi. Contoh: Pembuatan tempe dari kedelai oleh Rhizopus sp. Pembuatan tape dari singkong atau ketan oleh Saccharomyces cereviceae Pembuatan kecap dari kedelai oleh Aspergilus wentii Pembuatan oncom dari ampas kedelai oleh Neurospora sp. dll. Bioteknologi Modern Bioteknologi modern selain memanfaatkan dasar mikrobiologi dan biokimia, juga didasarkan pada rekayasa genetika.
Contoh: Produksi Antibiotik. Bioinsektisida. Kloning. dll.
Penjelasan:
maaf kalo salah
34. 1. Jelaskan pengertian patung ! 2.Sebutkan lima jenis patung sebutkan ! 3. Sebutkan tiga contoh seni hasil patung! 4.Sebutkan 4 orang seniman patung! 5. Tuliskan secara singkat sejarah seni patung di indonesia
Jawaban:
1. Patung adalah benda tiga dimensi karya manusia yang diakui secara khusus sebagai suatu karya seni.
2. Patung religi, patung monumen, patung arsitektur, patung dekorasi dan patung seni.
3. Patung selamat datang, patung garuda wisnu kencana, dan patung dirgantara.
4. Auguste Rodin, Henry Moore, dan Pablo Picasso.
5. Munculnya seni patung di Indonesia pertama kali terjadi pada zaman Perunggu, yaitu tahun 500 SM. Zaman ini dikenal dengan masa perpindahan orang-orang Melayu Muda dari Yunnan ke Indonesia yang membawa kebudayaan hidup bermasyarakat, pengetahuan mengenai cara bercocok tanam, perkakas, senjata untuk berburu, dan patung-patung perwujudan manusia.
35. awablah pertanyaan dibawah ini dengan benar1. Jelaskanlah pengertian logika dan tuliskan contoh logika2. Siapakah yang memperkenalkan logika pertama sekali dan dan berasal dari kata apakah logikatersebut?3. Tuliskanlah 4 buah kegunaan logika4. Jelaskanlah pengertian Algoritma dan siapakah yang memperkenalkan algoritma pertama sekali?5. Tuliskanlah contoh algoritma dalam menyelesaikan suatu masalah6. Tuliskanlah sejarah algoritma7. Tuliskanlah contoh algoritma dalam kehidupan sehari-hari8. Tuliskanlah keuntungan dari pembuatan sebuah algoritma9. Hal-hal apa saja yang harus diperhatikan dalam membuat algoritma10. Tuliskan ciri-ciri sebuah algoritma dan jelaskanlah lima kriteria algoritma yang baik menurut DonaldE Knuthter
Jawaban:
logika / fakta, cerita yg kita ceritakan benar benar terjadi
logika berasal Dari Kata yunani
36. 1.Jelaskan Pengertian Dan Contoh:-Sumber Sejarah Tertulis-Sumber Sejarah Benda2.Buatlah:-10 Contoh Manusia Sebagai Makhluk Sosial-10 Contoh Manusia Sebagai Makhluk Sosial Ekonomi Yang Bermoral
Penjelasan:
**1. Pengertian dan Contoh Sumber Sejarah Tertulis dan Sumber Sejarah Benda**
**Sumber sejarah tertulis** adalah sumber sejarah yang berupa tulisan. Sumber sejarah tertulis dapat berupa dokumen, naskah, prasasti, surat kabar, buku, dan sebagainya. Sumber sejarah tertulis dapat memberikan informasi tentang peristiwa sejarah, tokoh sejarah, dan tempat sejarah.
**Contoh sumber sejarah tertulis antara lain:**
* **Dokumen:** dokumen adalah tulisan yang dibuat secara resmi, seperti surat, perjanjian, undang-undang, dan sebagainya.
* **Naskah:** naskah adalah tulisan yang belum dibukukan, seperti naskah drama, naskah pidato, dan sebagainya.
* **Prasasti:** prasasti adalah tulisan yang diukir pada batu, logam, atau bahan lainnya.
* **Surat kabar:** surat kabar adalah media massa yang terbit secara berkala.
* **Buku:** buku adalah kumpulan tulisan yang disusun menjadi satu.
**Sumber sejarah benda** adalah sumber sejarah yang berupa benda. Sumber sejarah benda dapat berupa artefak, bangunan, dan sebagainya. Sumber sejarah benda dapat memberikan informasi tentang kehidupan manusia pada masa lalu, seperti alat-alat yang digunakan, cara hidup, dan sebagainya.
**Contoh sumber sejarah benda antara lain:**
* **Artefak:** artefak adalah benda-benda yang dibuat oleh manusia, seperti senjata, peralatan rumah tangga, dan sebagainya.
* **Bangunan:** bangunan adalah struktur yang dibuat oleh manusia, seperti candi, rumah, dan sebagainya.
**2. Contoh Manusia Sebagai Makhluk Sosial**
Manusia adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Manusia selalu membutuhkan orang lain untuk memenuhi kebutuhannya. Berikut adalah 10 contoh manusia sebagai makhluk sosial:
* **Berkeluarga:** manusia hidup berkelompok dalam keluarga. Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat.
* **Bermasyarakat:** manusia hidup bersama-sama dalam masyarakat. Masyarakat adalah kumpulan dari individu-individu yang hidup bersama di suatu tempat.
* **Bernegara:** manusia hidup berkelompok dalam suatu negara. Negara adalah organisasi politik dan hukum yang mengatur kehidupan masyarakat.
* **Beragama:** manusia memiliki keyakinan dan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
* **Bersahabat:** manusia menjalin hubungan dengan orang lain untuk saling berbagi dan membantu.
* **Bekerjasama:** manusia bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama.
* **Saling menghormati:** manusia menghormati hak-hak dan perbedaan orang lain.
* **Saling tolong-menolong:** manusia membantu orang lain yang membutuhkan.
**3. Contoh Manusia Sebagai Makhluk Sosial Ekonomi Yang Bermoral**
Manusia sebagai makhluk sosial ekonomi memiliki kebutuhan materi dan nonmateri. Manusia berusaha memenuhi kebutuhannya dengan bekerja. Dalam bekerja, manusia harus memiliki moral yang baik. Berikut adalah 10 contoh manusia sebagai makhluk sosial ekonomi yang bermoral:
* **Bekerja keras:** manusia harus bekerja keras untuk memenuhi kebutuhannya.
* **Jujur dan amanah:** manusia harus jujur dan amanah dalam bekerja.
* **Saling membantu:** manusia harus saling membantu dalam bekerja.
* **Saling menghargai:** manusia harus saling menghargai dalam bekerja.
* **Saling tolong-menolong:** manusia harus saling tolong-menolong dalam bekerja.
* **Tidak merugikan orang lain:** manusia tidak boleh merugikan orang lain dalam bekerja.
* **Tidak merusak lingkungan:** manusia tidak boleh merusak lingkungan dalam bekerja.
* **Menjalankan usaha dengan baik:** manusia harus menjalankan usahanya dengan baik agar dapat bermanfaat bagi masyarakat.
Manusia sebagai makhluk sosial ekonomi yang bermoral akan dapat berperan secara positif dalam pembangunan bangsa.
37. 1234Tuliskan Pengertian Permainan Sepak Bola?Jelaskan Sejarah Permainan Bola Basket?Tuliskan Teknik Teknik Permainan Sepak Bola?Tuliskan Teknik Teknik Permainan Bola Basket?Jelaskan Pengertian Perriainan Besar dan Tuliskan Contoh Permainan Besar?
Jawaban:
olahraga yang menggunakan bola yang umumnya terbuat dari bahan kulit dan dimainkan oleh dua tim yang masing-masing beranggotakan 11 orang pemain inti dan beberapa pemain cadangan
menendang bola) dimulai sejak abad ke-2 dan ke-3 sebelum Masehi di Tiongkok. Pada masa Dinasti Han tersebut, masyarakat menggiring bola kulit dengan menendangnya ke jaring kecil. ... Bersamaan dengan itu, terjadi pemisahan yang jelas antara olahraga rugby dengan sepak bola (soccer).
Teknik dasar sepak bola dapat meliputi teknik-teknik dalam menendang, menggiring, mengontrol, menyundul, merebut, melempar ke dalam, menjaga gawang
38. mencari pengertian dan contoh fiksi dan mitos dalam sejarah kemudian tuliskan perbedaannya
contoh fiksi dan mitos pada sejarah adalah Orang yang saleh beragama biasa akan menyatakan bahwa setiap kitab suci pasti tidak salah dalam segala hal yang dikatakannya. Ini adalah sebuah pandangan yang disebut doktrin “inerrancy of the Scripture”; dengan doktrin ini, semua hal yang dituangkan dalam dokumen-dokumen Kitab Suci, apapun juga jenis sastranya (literary genre), dipandang sebagai fakta sejarah. Dengan demikian, kitab suci yang sebenarnya adalah kitab keagamaan, kitab asmara antara si mukmin dengan allahnya, diperlakukan sebagai sebuah buku sejarah. Benarkah cara pandang dan perlakuan yang semacam ini? Hemat penulis, sama sekali tak benar. Berkaitan dengan Alkitab, secara emblematik penulis mau katakan bahwa kitab suci gereja ini paling banter memuat fakta sejarah sebanyak 20 persen, sedangkan sisanya, 80 persen, adalah fiksi. Hal yang mau ditelusuri dalam makalah ini adalah relasi antara fiksi dan fakta dalam kitab suci, dengan fokus pada Alkitab. Untuk itu, pertama-tama kita perlu mendapatkan kejelasan apa itu fiksi dan apa itu sejarah. Selanjutnya dikemukakan tiga pendekatan epistemologis terhadap sejarah (objektivisme, subjektivisme, dan interaktivisme), lalu menyusul suatu uraian tentang unsur fiksi dalam sejarah dan unsur sejarah dalam fiksi. Kemudian diperlihatkan bahwa dalam setiap kitab suci unsur fiksi sudah menyatu dengan unsur sejarah. Kalau fiksi dalam kitab suci dapat berupa mitologi-mitologi, maka dalam zaman penulisan kitab-kitab suci kuno yang belum mengalami sekularisasi, mitologi-mitologi dipandang para penulisnya sebagai sejarah dan sejarah sebagai mitologi, karena dunia adikodrati (dunia mitologi) tidak dipisahkan dari dunia kodrati (dunia sejarah), dan juga sebaliknya.
39. Dari gambar-gambar di bawah, tuliskan 4 jenis sumber sejarah sertakan pengertiannya, berikan masing-masing 3 contohnya!
Jawaban:
tulis di komentar aja ya
40. Jelaskan pengertian Diakronik, Kronologis Sinkronik, dan Periodisasi dalam sejarah serta contohnya masing-masing dalam penulisan Sejarah
Jawaban:
diakronik berasal dari bahasa latin yaitu"dia'' yang artinya melalui/melampaui dan chronicus yang artinya waktu.
sinkronik memfokuskan kepdastruktur suatu peristiwa pada kurun waktu tertentu
periodisasi adalah cara untuk menandai perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah
contoh2nya
1. diakronik; sejarah perang diponegoro
